上週日 4月25日，4 º ESO的學生對學校提出了他們的項目作為一種模式在植物園的瓦倫西亞。 該模型為代表的遊樂園。 它的科學依據是：
•自由落體（鳳凰城）
•摩擦（過山車）
•角和直線速度（諾婭）
學生們有一個美好的分期，其中單張附電源點與解釋，以及豐富多彩的佈局與彩色燈光和伴奏音樂。 學生將轉移給所有與會者解釋了科學依據的項目。
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上週日 4月25日，4 º ESO的學生對學校提出了他們的項目作為一種模式在植物園的瓦倫西亞。 該模型為代表的遊樂園。 它的科學依據是：
•自由落體（鳳凰城）
•摩擦（過山車）
•角和直線速度（諾婭）
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