上週日 4月25日,4 º ESO的學生對學校提出了他們的項目作為一種模式在植物園的瓦倫西亞。 該模型為代表的遊樂園。 它的科學依據是:
•自由落體(鳳凰城)
•摩擦(過山車)
•角和直線速度(諾婭)
學生們有一個美好的分期,其中單張附電源點與解釋,以及豐富多彩的佈局與彩色燈光和伴奏音樂。 學生將轉移給所有與會者解釋了科學依據的項目。
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上週日 4月25日,4 º ESO的學生對學校提出了他們的項目作為一種模式在植物園的瓦倫西亞。 該模型為代表的遊樂園。 它的科學依據是:
•自由落體(鳳凰城)
•摩擦(過山車)
•角和直線速度(諾婭)
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